为落实学校本科生导师与辅导员同上“思政一堂课”活动工作部署，充分发挥本科生导师与辅导员在思想政治教育中的协同育人作用，近日，水利水电学院立足不同年级学生成长需求，围绕新生适应教育、学业规划教育、专业教育和职业规划教育，组织本科生导师与辅导员共同备课、同堂授课，实现了“思政一堂课”在2023级至2026级本科生的全覆盖。
聚焦专业认知，助力新生启航
9月29日，学院在曲江图书馆报告厅开展2026级本科生同上“思政一堂课”活动，辅导员、班级导师及全体2026级本科生参加活动。
班级导师立足水利水电工程专业特色，围绕专业发展历史、人才培养目标、课程体系、行业前景及职业面向等内容进行系统讲解，帮助新生进一步认识专业内涵、坚定专业自信。针对新生普遍关注的问题，导师从基本条件、学业要求、综合测评、科研竞赛及社会实践等方面进行了细致解读，引导同学们从入学之初就树立目标意识，科学规划大学学习生涯，打牢高等数学等基础课程根基，为后续专业学习和深造发展做好准备。
辅导员则围绕新生角色转变、学习习惯养成、人际交往、校纪校规和校园安全等内容开展教育引导，详细讲解综合素质测评、绩点评定及评优的有关要求，帮助新生全面了解大学考核评价方式，尽快适应大学生活。面对专业前景、发展方向、时间管理等新生关心的问题，师生现场交流、逐一解答，活动现场气氛热烈。
融入家国情怀，明确学业方向
面向2025级学生，学院辅导员联合班导师共同为学生讲授了一堂生动的“思政一堂课”。
本次课程紧扣大二年级学业规划教育主题。辅导员以国庆节为契机，从历史文化角度切入，引导学生感悟国家发展成就、厚植家国情怀，进一步明确新时代水利青年的责任与担当；班导师立足学业指导与日常管理，深入分析学生入学以来的学习情况，帮助同学们客观认识自身优势与不足，明确阶段性目标，科学制定学业计划，掌握更加高效的学习方法。
通过辅导员思想引领与班导师学业指导的有机融合，同学们进一步增强了学习动力，也更加清晰地认识到个人成长与国家水利事业发展之间的紧密联系。
深化学科认知，激发专业志趣
面向2024级学生，学院组织辅导员与各专业班导师围绕专业教育开展专题授课。班导师结合学科发展前沿、行业动态和典型工程案例，系统介绍水利水电工程领域的新技术、新趋势和新要求，引导学生深入了解专业内涵、发展前景及职业面向，进一步增强专业认同感和归属感。
过程中，老师们从科研素养、创新实践和职业发展等方面给予学生针对性指导，鼓励同学们主动关注专业前沿，积极参与科研训练和社会实践，在解决实际问题中锤炼专业本领。辅导员围绕学生学习状态、目标定位和成长困惑进行交流，引导学生将个人理想融入国家建设，激发专业学习的内生动力。
精准指导规划，护航毕业征程
面向2023级学生，学院辅导员联合系所、班导师，面向专业分别开展3场专题授课。
导师与辅导员围绕升学考研、考公考编、出国留学和直接就业等毕业去向，系统梳理大四学年考研报名、秋季招聘、国考省考、复试调剂、毕业设计等关键时间节点，细致解读各环节注意事项，引导学生理性看待“考研热”“考公热”，避免盲目跟风。老师们鼓励学生客观评估自身情况，科学定位发展方向，主动把握求职升学的黄金窗口期，将个人理想融入国家发展大局，树立正确的成才观、就业观和择业观。
在交流答疑环节，师生围绕毕业规划、院校选择、求职准备和职业发展等问题深入交流，帮助学生进一步理清思路、坚定信心，为平稳有序完成本科阶段学习、顺利走向人生新阶段奠定坚实基础。
凝聚育人合力，提升思政实效
本次“思政一堂课”活动坚持因年级施策、因学生所需，将思想政治教育贯穿新生适应、学业规划、专业认知和职业发展全过程，既发挥了辅导员在学生日常思想政治教育中的引导作用，也彰显了本科生导师在专业指导和成长引领中的独特优势，切实增强了思政教育的针对性、亲和力和实效性。
下一步，水利水电学院将持续深化本科生导师与辅导员协同育人机制，围绕学生成长成才的关键节点，进一步丰富育人载体、创新教育形式，把思想政治教育融入专业学习、学业指导和日常管理之中，为培养担当民族复兴大任的新时代水利人才凝聚更强合力。
